¡Hola!
Aí vão as respostas comentadas do ultimo texto que postei alguns dias atras:
confiram as respostas, vejam como são resolvidas as questõesde interpretação de Lingua Estrangeira, no nosso caso o maravilhoso ESPAÑOL.
(se quiserem comentem)

PREGUNTA 01 – RESPUESTA – C

Comentarios del Profe:

Vejam que no primeiro parágrafo o autor define a inveja, de certa maneira. Quando se diz: “Es una especie de envidia al revés”. Ou seja uma inveja invertida ou não é uma inveja verdadeira. Em seguida, diz o que é, na sua consepção uma verdadeira inveja: “La mayoría de la gente amargada se lo pasa viendo a los que están mejor: por eso se amargan.”

PREGUNTA 02 – RESPUESTA – A

Comentarios del Profe:

Muitos irão pensar, mas professor, as outras alternativas não parecem erradas! Bem, isso é verdade, mas veja o enunciado da pergunta: “DEL TEXTO, se puede inducir que”. De modo que o que se pede é a idéia global do texto não informações especificas como são as demais alternativas.

PREGUNTA 03 – RESPUESTA – B

Pois bem, aqui temos que utilizar uma estratégia de leitura que se chama “antonímia”. Isso nada mais é do que, ao desconhecer o significado de uma palavra, tentar fazer uma relação oposta com uma palavra chave anterior. veja:

Primeiro, procuremos a palavra chave da pergunta que será “muñones” no texto. Ela está no seguinte contexto:

“Y después están los tontos felices, que se chupan el dedo mientras

piensan en los pobrecitos que solamente tienen muñones y no pueden hacer lo mismo.”

Apliquemos a antonímia:

“Y después están los tontos felices, que se chupan el dedo mientras

piensan en los pobrecitos que solamente tienen muñones y no pueden hacer lo mismo.”

 O dedo (em portugues) faz uma relação com muñones. Vejamos as ações que se aplicam a cada uma dessas palavras: El dedo = chupar. Muñones = no pueden hacer lo mismo (chupar).

Ora, se não se pode chupar o dedo, a alternativa que melhor de encaixa é por que tiveram partes amputadas.

PREGUNTA 04 – RESPUESTA – C

Comentarios del Profe:

Antes de tudo leia “De acuerdo con EL AUTOR” de modo que SUA opinião não tem valor aqui entendeu? (que questão ditadora não? rs) não se deixe levar por opiniões pessoais mesmo que a opinião do autor seja absurda.

Pois bem, veja:

7º parágrafo

“Si yo pudiera ser un día entero algo así de horroroso, algo o alguien al borde del abismo, posiblemente pasaría esas veinticuatro horas envidiándome a mí mismo”

O autor diz que se tivesse oportunidade se ser algo pior que sua situação atual por 24 horas, as passaria “invejando a ele mesmo”. Ou seja, é melhor se conformar com a situação atual pois:

8º paragrafo

“Siempre es bueno saber que alguien está peor”

PREGUNTA 05– RESPUESTA – A

Comentarios del Profe:

2º parágrafo:

“Yo, que lo he pasado bastante mal en la vida, no soy muy afecto a la envidia”

O autor, por estar em 1ª pessoa, diz claramente que teve muitos males na vida e que não é afetuoso com a inveja(desmentindo a alternativa d)

PREGUNTA 06– RESPUESTA – D

Comentarios del Profe:

Leia bem: “En el texto se DEDUCE que al autor le gustaría” Isso requer de você a estratégia de leitura chamada de skimming, ler o texto com uma compreensão global.

Lembra da ideia central da pergunta 04? Então, o autor se pudesse mudar de vida:

“no escogería a Brad Pitt, ni al futbolista de moda, ni a ninguno que tuviese una

vida maravillosa.Escogería ser una piedra, una rata..”

E diz claramente: (parágrafo 4)

“Yo quiero ser alguien peor que yo mismo… Me gustaría estar así de mal.”

PREGUNTA 07– RESPUESTA – D

Comentarios del Profe:

Utilize o skannig – ler o texto procurando uma informação especifia. No caso a palavra chave é: “Niño Andoni”

Encontrará no parágrafo 4:

“A veces miro al

“Niño Andoni, que es un enfermo que sólo babea, que no habla, que no tiene entendimiento, y me gustaría ser él un día entero.”

Ou seja, um doente, que só baba, que não fala e não tem nenhum entendimento.

PREGUNTA 08– RESPUESTA – C

Comentarios del Profe:

Analise essas passagens do texto a partir do parágrafo 5:

“Si ahora mismo llegase un mago, o un hada, y me dijese… si eso pasara, yo no escogería a Brad Pitt…”

Com isso já eliminamos a crença do autor em fadas ou magos a causa da utilização de “si” e também eliminamos a alternativa “b” por ter citado Brad Pitt famoso ator.

Então visto que toda a situação não passa de uma suposição para enfatizar o ponto de vista do autor a opção “c” é a mais correta.

PREGUNTA 09– RESPUESTA – A

Comentarios del Profe:

Aqui usaremos a estratégia chamada de Sinonímia de modo amplo. Primeiro, vejamos o contexto da frase em questão:

“Escogería ser una piedra, una rata, el Niño Andoni, un hombre cualquiera a punto de morir, un político, un soldado herido, una mujer con el hijo muerto en sus brazos, un paquete de arroz vacío, un jarrón agujereado o, quizá, un disidente frente a un pelotón.”

Qual a relação com todos os itens que aparecem anteriormente? Em todos eles a situação é fatal, o pior. Que alternativa apresenta uma fatalidade? FUZILADO.

PREGUNTA 10– RESPUESTA – C

Comentarios del Profe:

Bem, aquí, mais que saber o significado das palabras, temos que saber os sinônimos delas.

Garrote: cajado

a) zarpa. = garra

b) ganas.= vontade

c) bastón.= bastão

d) guante.= luva

LEA EL TEXTO ATENTAMENTE Y A CONTINUACIÓN ESCOJA LA ALTERNATIVA ADECUADA PARA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES
    
                                                                   SER EL OTRO
Siempre es bueno pensar que hay alguien que está peor. Es una especie de envidia al revés, lo
que significa que no puede ser pecado. La mayoría de la gente amargada se lo pasa viendo a los que
están mejor: por eso se amargan. Y después están los tontos felices, que se chupan el dedo mientras
piensan en los pobrecitos que solamente tienen muñones y no pueden hacer lo mismo.
Yo, que lo he pasado bastante mal en la vida, no soy muy afecto a la envidia. Los pecados
capitales que más me persiguen son la gula, la pereza y la ira, en ese orden. Los demás no. Y como
no soy envidioso (ni un poquito) jamás he deseado convertirme en otro, como le ocurre a mucha gente.
Nunca he dicho, por ejemplo:
– ¡Ah, cómo me gustaría a mí ser aquel rubio alto que va de paseo con aquella morena mientras le
acaricia!
No; a mí en general me ocurre al revés. Yo quiero ser alguien peor que yo mismo. A veces miro al
Niño Andoni, que es un enfermo que sólo babea, que no habla, que no tiene entendimiento, y me
gustaría ser él un día entero. Me gustaría estar así de mal.
Si ahora mismo llegase un mago, o un hada, y me dijese:
– Xavi, puedo hacer que seas otra persona durante veinticuatro horas. Tú escoges quien quieres
ser, y yo lo hago realidad.
Si eso pasara, yo no escogería a Brad Pitt, ni al futbolista de moda, ni a ninguno que tuviese una
vida maravillosa.Escogería ser una piedra, una rata, el Niño Andoni, un hombre cualquiera a punto de
morir, un político, un soldado herido, una mujer con el hijo muerto en sus brazos, un paquete de arroz
vacío, un jarrón agujereado o, quizá, un disidente frente a un pelotón.
Si yo pudiera ser un día entero algo así de horroroso, algo o alguien al borde del abismo,
posiblemente pasaría esas veinticuatro horas envidiándome a mí mismo, al que soy ahora, y
regresaría a mí yo antiguo como quien regresa a un baño de agua caliente después de la guerra.
Siempre es bueno saber que alguien está peor. Y no hay que compadecerse, hay que desear ser
el otro. Si tú, lector, que estás triste por nada, estuvieras un día entero aquí encerrado siendo yo,
regresarías mañana a tu vida y verías que es luminosa y fácil. Te presto mi cuerpo, mis zapatos y mi
garrote todo un fin de semana. Ya verás tú cómo el lunes vuelves a casa con ganas de ser feliz.
Adaptado de Xavi L. htpp://blogs.el pais.com/16/02/2007

CUESTIÓN 1
A partir de la reflexión del autor, podemos deducir que
a) la mayoría de la gente tiene envidia.
b) la envidia no es pecado.
c) el autor no siente verdadera envidia.
d) existen diferentes tipos de envidia.

CUESTIÓN 2
Del texto, se puede inducir que
a) hay personas envidiosas.
b) los amargados son tontos.
c) hay amargados debido a la pobreza.
d) los tontos son felices.

CUESTIÓN 3
Sustituya la palabra muñones por la semejante entre las siguientes:
a) callos.
b) partes amputadas.
c) ampollas.
d) bultos.

CUESTIÓN 4
De acuerdo con el autor,
a) siempre hay personas que piensan lo peor.
b) hay que criticar a los que están peor que nosotros.
c) vale la pena conformarse con la situación actual.
d) el pecado provoca situaciones peores.

CUESTIÓN 5
El autor del texto afirma que
a) tiene una vida de sufrimientos pasados.
b) huye de la gula, pereza e ira.
c) tiene una vida pecadora.
d) siente gusto por la envidia.

CUESTIÓN 6
En el texto se deduce que al autor le gustaría
a) ser alto y rubio.
b) pasear con una chica.
c) ser él mismo.
d) ser más sufridor.

CUESTIÓN 7
El texto afirma que el Niño Andoni
a) es amigo del autor del texto.
b) es envidiado eternamente por el autor del texto.
c) lleva un día entero sin hablar y sin sentir.
d) vive una situación de enfermedad general.

CUESTIÓN 8
El autor del texto
a) cree en magos y hadas.
b) quiere escoger ser una persona conocida.
c) piensa cosas imposibles de ocurrir.
d) pretende cambiar de vida en veinticuatro horas.

CUESTIÓN 9
La frase “un disidente frente a un pelotón”, quiere decir que alguien será
a) fusilado.
b) juzgado.
c) condenado.
d) absuelto.

CUESTIÓN 10
En la frase “te presto mi cuerpo, mis zapatos y mi garrote todo un fin de semana”, la palabra
garrote puede ser sustituida por
a) zarpa.
b) ganas.
c) bastón.
d) guante.

        Olá queridos alunos
         Nós professores de lingua estrangeira (ou LE) nos deparamos sempre com um certo pensamento insensato por parte de alguns alunos quando dizem: "Pra que aprender espanhol? Nao vou à Espanha!". Que mentes pequenas não?
        De modo que, para dar inicio ao nosso espaço de compartilhamento sobre ELE ( Espanhol como Lingua Estrangeira) gostaria que lessem esse artigo sobre o referido assunto:
Hasta Luego,
Prof. Nathanael

Por que aprender espanhol? 

Alguns dos muitos motivos para se aprender espanhol...

• O Espanhol é o segundo idioma mais falado no mundo e é a língua nativa de 7% da população mundial.
• O Espanhol é a lingua oficial de mais de 22 países e só nos Estados Unidos existem mais de 35 milhões de pessoas que falam espanhol.
• Existem mais de 16.429 publicações periódicas, 254 canais de televisão e 5.112 estações de rádio em espanhol.
• É um dos idiomas mais importantes nos encontros internacionais, políticos e de negócios e é a língua oficial da União Européia, MERCOSUL, UNESCO, ONU, GATT, ONUDI e U.I.T.
• Muitas das obras primas da literatura universal são escritas em espanhol, incluindo Don Quixote de la Mancha, Cem Anos de Solidão e muito mais.
• Aproximadamente 1000 palavras espanholas foram incorporadas a outros idiomas, como o inglês, o francês e o japonês.
• As negociações e acordos comerciais nos dois hemisférios cada vez mais dependem da importância econômica do Espanhol.
• A demanda para aprender espanhol aumentou mais do que o dobro nos últimos 10 anos. Em 15 anos, haverá mais de 500 milhões de pessoas que falam o espanhol no mundo. 

Retirado de  http://www.enforex.com/espanhol/porque-aprender-espanhol.html


Outro aspecto importante ao aprendermos uma LE, é a CULTURA.
Que tal pesquisar e escolher um país que fala oficialmente o Espanhol e fazer um resumo do que aprendeu?
Não esqueça de fazê-la em espanhol...